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  • 淺析唐代守選專(zhuān)設起始時(shí)間考制度,人才選拔的“停年格”
  • 時(shí)間:2023-10-09 08:43:00        編輯:宗皓        點(diǎn)擊量:1831次
  • 引言:

    唐朝的科舉考試制度,從某種意義上來(lái)說(shuō),可以類(lèi)比于今天的人才所經(jīng)歷的公務(wù)員考試制度。參加考試的考生在經(jīng)過(guò)考試選拔以后,便能夠加入到國家政治體系當中,成為公務(wù)系統的人才。在唐朝統治年間,科舉考試也成為了全社會(huì )范圍內最具權威性的人才選拔方式。正所謂學(xué)而優(yōu)則仕,許多文人學(xué)子終身讀書(shū),目的就是為了接受科舉考試的檢驗,從而進(jìn)入到封建朝廷的官僚體系當中。隨之而來(lái)的,便是眾多的社會(huì )矛盾。官職太少,人才太多,唐代便專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了守選制度。而守選專(zhuān)設起始時(shí)間考試制度,其實(shí)也相當于唐朝科舉考試中的“停年格”。

    守選制度是在怎樣的社會(huì )發(fā)展背景之下誕生的?我們又該以什么樣的眼光來(lái)分析守選專(zhuān)設起始時(shí)間考試制度?

    人才眾多,矛盾叢生

    我國封建時(shí)代的人才選拔方式經(jīng)歷過(guò)漫長(cháng)的演變,最終形成的科舉考試制度,是眾多選拔方式當中最為公平公正的一種。早前的世卿世祿制、察舉制和征辟制、九品中正制,其實(shí)都帶著(zhù)私人感情的色彩。只要被選拔的人才和負責選拔的官員之間有著(zhù)某種聯(lián)系,那么選拔過(guò)程就絕對不會(huì )公平。一些真正具有實(shí)力的人才,也會(huì )被埋沒(méi)在淘汰大軍當中。正是因為意識到了過(guò)往人才選拔方式的弊端,所以隋朝在建立統治之后,才會(huì )開(kāi)始考慮用科舉考試來(lái)取代過(guò)往的選拔制度。

    科舉考試是面向全社會(huì )學(xué)子的公開(kāi)考試,所有考生都會(huì )在同一套標準的衡量之下接受檢驗。他們需要完成考試過(guò)程當中的所有任務(wù),而后還需要接受皇帝的親自面談。在一系列公開(kāi)選拔結束以后,真正脫穎而出的人,才是國家需要的建設人才。所以科舉考試制度,實(shí)際上是一種大浪淘沙的過(guò)程。

    隨著(zhù)科舉考試的深入人心,越來(lái)越多的學(xué)子逐漸意識到,只有積極參加考試,才有可能獲得跨越階層和改變命運的機會(huì )。所以到了唐朝,科舉考試進(jìn)一步被發(fā)展和完善以后,每一年報名參加的考生人數就越來(lái)越多。

    唐朝初年,國家百廢待興,許多人才在通過(guò)科舉考試選拔之后,都能夠被派往適合自己的崗位上工作。他們盡職盡責,發(fā)揮價(jià)值,共同撐起了唐朝建設的江山。

    唐朝史書(shū)當中是這樣描述的:“初,武德中,天下兵革方息,萬(wàn)姓安業(yè),士不求祿,官不從員?!庇纱丝梢?jiàn),此時(shí)朝廷能夠對考生們做到人盡其用,社會(huì )秩序也逐漸穩定下來(lái)。但是,隨著(zhù)官僚體系的逐漸確定,朝廷官職便出現了供不應求的局面。受到科舉考試的刺激,每年主動(dòng)報名參加考試的新考生越來(lái)越多。又因為朝廷并未對考生年齡做出明確限制,所以部分過(guò)去落榜的考生還在重復參加科舉考試。在人數的不斷疊加之下,朝廷面臨著(zhù)巨大的人才選拔壓力。每一次考生人數的激增,讓科舉考試瀕臨癱瘓。所以,官職太少,考生太多的矛盾,也逐漸引發(fā)了一系列的社會(huì )問(wèn)題。

    唐高宗統治時(shí)期,每年科舉考試舉行之時(shí),京城都會(huì )不堪重負。從全國各地趕來(lái)的考生數不勝數,有的寒門(mén)學(xué)子是獨自一人進(jìn)京趕考,但是有的富貴人家的子弟卻會(huì )拖家帶口,甚至會(huì )帶著(zhù)大批仆人一同進(jìn)京趕考。每一個(gè)富家子弟考試,就會(huì )給京城帶來(lái)十幾個(gè),乃至幾十個(gè)新增加的贊助人口。這群人需要吃飯,所以京城的飯館供不應求。這群人需要穿衣,所以京城的布料莊出現了材料急缺的窘境。這群人需要筆墨紙硯,所以京城的文房四寶常常面臨缺貨情況。一些寒門(mén)學(xué)子,甚至沒(méi)有辦法買(mǎi)到基礎文具。供不應求的場(chǎng)面大量出現,京城的物價(jià)也飛速上漲。通貨膨脹的問(wèn)題,此時(shí)也已經(jīng)無(wú)法避免。本來(lái)只有兩文錢(qián)就能夠買(mǎi)到的東西,現在十文錢(qián)都不一定買(mǎi)得到。物價(jià)的上漲對于寒門(mén)學(xué)子來(lái)說(shuō),又是一個(gè)巨大的壓力。而且,在京城居住的普通老百姓對于物價(jià)飛速上漲的局面也是非常不滿(mǎn)的。他們日常生活所需的必需品,此時(shí)也不斷上漲價(jià)格。就意味著(zhù)他們的生活成本會(huì )不斷增加,老百姓的怨言也就越來(lái)越多。如果不對局面及時(shí)加以控制,社會(huì )矛盾只會(huì )越來(lái)越激烈,到最后發(fā)生質(zhì)變,直接影響穩定的社會(huì )秩序。更關(guān)鍵的是,京城還經(jīng)常出現交通問(wèn)題。

    考生最多的一段時(shí)間,京城的大街小巷可謂是摩肩接踵。在這里生活的每一個(gè)人都沒(méi)有辦法順利出行,出門(mén)就會(huì )遇到人擠人的情況。大街上人數增加,交通問(wèn)題發(fā)生的風(fēng)險都會(huì )隨之加劇。在人口急劇增長(cháng)的這段時(shí)間里,社會(huì )治安問(wèn)題也層出不窮。唐朝時(shí)期的律法記錄上面就顯示,每當科舉考試舉辦之時(shí),京城衙門(mén)的工作量都會(huì )急劇增加。不少作奸犯科之人,會(huì )趁著(zhù)社會(huì )混亂的情況而作惡。有人去住滿(mǎn)客人的客棧偷竊,有人在大街上搶劫,有人甚至還會(huì )鬧出人命。社會(huì )治安問(wèn)題直接關(guān)系著(zhù)政治統治情況,治安質(zhì)量下降,必然會(huì )引起統治者的重視。種種社會(huì )問(wèn)題疊加,也讓統治者意識到緩和官職數量和考生人數這一大矛盾的重要性。

    朝廷政策在前,統治階級沒(méi)有辦法阻撓想要參加科舉考試的考生報名。而且科舉考試是一項面向全社會(huì )的大規??荚?,所以朝廷也不能隨意調整時(shí)間。因此,朝廷就只能在政策補充方面下功夫。如何通過(guò)補充型的政策來(lái)降低考生的進(jìn)京趕考熱情,緩和社會(huì )矛盾,也就成為了統治者需要考慮的問(wèn)題。

    守選制度,隨之出現

    唐朝時(shí)期針對科舉考試現狀而創(chuàng )立的守選制度,就是解決社會(huì )矛盾的一個(gè)絕好的方式。所謂守選制度,指的其實(shí)是新進(jìn)士及第之人中的六品以下的入選者,在通過(guò)科舉考試之后,還需要經(jīng)過(guò)一定的等待,才能夠最終入朝為官。直到吏部通知期限,守選才算是結束。

    這一制度,其實(shí)和宋朝時(shí)期的釋褐授官有著(zhù)異曲同工之妙??婆e考試通過(guò)以后,考生并不是就萬(wàn)事大吉了,而是還需要等待吏部的進(jìn)一步篩查。

    守選的實(shí)質(zhì),其實(shí)就是經(jīng)常在史書(shū)當中出現的“停年格”??忌谕ㄟ^(guò)科舉考試選拔以后,并不會(huì )被馬上分配到職位之中,而是需要暫停一定的時(shí)間。中央朝廷正好可以利用這段時(shí)間來(lái)調整官職的數量,不斷推動(dòng)官職數量和考生人數之間的平衡。有歷史研究家說(shuō),守選制度最開(kāi)始誕生于唐朝之前。但是從現存的文獻資料中來(lái)看,唐朝以前的歷史記錄并沒(méi)有明確的對于守選制度的記載。反而是唐朝時(shí)期的史書(shū),有著(zhù)這樣的說(shuō)法:“為官擇人,唯才是待。今選司并格之以年數,合格者,判雖下劣,一切皆收;如未合格,而應科目者,才有小瑕,莫不見(jiàn)棄?!?

    統治階級要求官員在選擇考生時(shí),一定要以考上的真才實(shí)學(xué)為標準。只有具有真正實(shí)力的人,才能夠最終被納入到官僚體系。部分等級較低但是實(shí)力合格的考生,在經(jīng)過(guò)一定的等待期之后,也能夠被選中。某些在才華上有著(zhù)微小瑕疵的考生,也需要被慎重對待。

    對于唐代科舉考試發(fā)展狀況的歷史研究文獻一直不在少數,可針對守選制度這一核心問(wèn)題的研究,目前在中國的歷史研究界并不多。雖然文獻資料有限,但是我們不得不承認,這一制度確實(shí)對唐朝的科舉考試產(chǎn)生了十分重大的影響。

    守選制度實(shí)際上是給予朝廷和考生雙方的冷靜期,有的考生在參加科舉考試,有可能想另謀出路。他正好可以利用這段時(shí)間來(lái)重新思考自己的未來(lái),依據本心來(lái)做出決定。至于朝廷,以皇帝為代表的統治階級,可以在分配官職時(shí)予以更加慎重地考量。

    部分考生或許在考試當中展現了某些方面的才能,但實(shí)際上他們真正的優(yōu)勢另有他處。守選制度的存在,對雙方來(lái)說(shuō)也是一個(gè)二次選擇和斟酌的過(guò)程。

    從初唐到五代時(shí)期,社會(huì )上其實(shí)一直存在著(zhù)有關(guān)于及第舉子守選制的現象。后來(lái)的王勛成改寫(xiě)了之前的考證結論,也根據新挖掘出來(lái)的論據提出了補充性見(jiàn)解。他的改變,直接引起了兩位學(xué)者陳鐵民和李亮偉的質(zhì)疑。堅持不同結論的學(xué)者,也針對這一問(wèn)題而發(fā)生了長(cháng)時(shí)間的爭論。

    通過(guò)對歷史研究資料的辯證性分析,我們可以看出,唐代守選制從最初施行到后來(lái)逐漸成熟,確實(shí)經(jīng)歷過(guò)漫長(cháng)的發(fā)展時(shí)間。守選制的大規模推行,最開(kāi)始是在唐玄宗開(kāi)元盛世的中后期。

    相比起之前的科舉考試方式來(lái)說(shuō),成熟的守選制度確實(shí)讓官位數量和考生數量之間的矛盾得到了極大的緩和。從這一點(diǎn)上也能看出,任何一個(gè)朝代的統治階級在面對社會(huì )爆發(fā)的新矛盾時(shí),都會(huì )結合時(shí)代發(fā)展的實(shí)際情況,對政策做出及時(shí)有效的調整。

    論證時(shí)間,意義重大

    關(guān)于守選這個(gè)制度的開(kāi)始時(shí)間,不同的研究學(xué)者一直持有不同的觀(guān)點(diǎn)。有人認為這一制度開(kāi)始于唐朝之前,唐朝的統治者只是在延續前朝統治者的政治政策。

    也有人認為這一制度開(kāi)啟于唐太宗所代表的貞觀(guān)之治時(shí)期,象征著(zhù)唐朝科舉考試人才選拔方式的成熟。但是結合這么多歷史文獻分析,起始時(shí)間考的論題確實(shí)讓我們有了更新的發(fā)現。

    守選制的推行時(shí)間,開(kāi)始于唐玄宗統治的中后期,也就是開(kāi)元盛世后期階段當中。六品以的官員下旨授旨官,新及第進(jìn)士,大家會(huì )經(jīng)歷一個(gè)停年格的過(guò)程。明經(jīng)守選開(kāi)始的時(shí)間,也在開(kāi)元十八年。

    考證唐代守選的起始時(shí)間,其意義并不僅僅停留在研究人才選拔方式的層面上。事實(shí)上,這一事件關(guān)系重大。

    同一時(shí)間段內各類(lèi)唐代文學(xué)作品的創(chuàng )作,各種藝術(shù)作品的誕生,經(jīng)史子集的修訂,這些領(lǐng)域呈現出來(lái)的某些特征,其實(shí)都能夠跟這個(gè)具體的時(shí)間點(diǎn)扯上關(guān)系。因此,考證守選時(shí)間,本身就是考證唐史的重要手段。只有全方位的了解這些制度,認識制度產(chǎn)生的時(shí)代背景和制度發(fā)展呈現出來(lái)的特征,才能夠更好的了解唐朝這個(gè)時(shí)代。

    結語(yǔ):

    守選制度是唐朝開(kāi)元盛世中后期開(kāi)始在全社會(huì )范圍內廣泛推行的一項制度,其推行目的是緩和官位數量與科舉考試考生數量之間的嚴重差異。這一制度開(kāi)始的時(shí)間,與眾多唐朝史料呈現的特征息息相關(guān),因此對其的考證也具有非常重大的意義。想要全面認識大唐,那就少不了全方位講解政治制度和政策。

    參考資料:1.《新唐書(shū)》、2.《唐律令》



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